В современном мире с развитием нейросетей и низкого порога входа в профессию дизайнера очередному проекту легко затеряться среди конкурентов. Но в эпоху перепроизводства и перепотребления людям важен смысл, который транслирует проект, и который откликается у них внутри, а не только красивый визуал. Работать с картинкой умеют многие, но единицы наполняют её нужным смыслом.Именно этому учит этот курс через создание визуальных исследованиях — практике, которая помогает дизайнеру расширять кругозор, находить неожиданные решения и формировать собственный подход к работе. Вы научитесь погружаться в тему, анализировать примеры из культуры, искусства и повседневности, находить связи и формулировать выводы, из которых рождается концепция проекта.

Итог курса: концептуальная основа будущей айдентики — продуманный «скелет» проекта, на который можно опираться при дальнейшей разработке. Он объединит результаты визуального исследования, ключевую идею и принципы её воплощения.

Этот курс подойдет:— Графическим и коммуникационным дизайнерам, которые хотят находить содержательные идеи для айдентики и создавать осмысленные проекты
— Начинающим арт-директорам и старшим дизайнерам, которые хотят научиться задавать смысловую основу проекта и оценивать предложения команды
— Студентам программ по дизайну, желающим расширить инструментарий для своей работы и учёбы

Пререквизиты курса— Владеть основами коммуникационного дизайна: композицией, типографикой, работой с цветом и изображениями.
— Понимать устройство айдентики: её задачи, основные элементы, принципы системы и применение на носителях.
— Иметь опыт хотя бы одного учебного или рабочего проекта айдентики.
— Уметь создавать макеты и презентации в привычном графическом редакторе.Для работы понадобятся компьютер, доступ в интернет, графический редактор и инструмент для сбора и систематизации материалов. Предварительный опыт научного или визуального исследования не требуется.

— Формулировать исследовательский вопрос, связанный с задачей будущей айдентики, и составлять план исследования
— Находить, отбирать и проверять источники, фиксировать их значение для исследования
— Анализировать и сопоставлять визуальные материалы под призмой темы проекта
— Формулировать выводы исследования и выделять возможности для проекта
— Разрабатывать и выбирать концепцию айдентики на основе исследования и задачи коммуникации
— Переводить концепцию в принципы визуальной системы и проверять их на разных носителях
— Представлять и защищать проект, объясняя связь между источниками, выводами, концепцией и решениями

— Коммуникационный бриф и паспорт исследования
— Поиск и подборка источников
— Карта визуального анализа
— Исследовательские выводы
— Концептуальные направления
— Проектирование визуальной системы
— Итоговая презентация и защита

1. ВИЗУАЛЬНОЕ ИСССЛЕДОВАНИЕ КАК ЧАСТЬ ПРАКТИКИ ДИЗАЙНЕРА
Определяем, что нужно узнать до начала проектирования и как исследование поможет в работе над айдентикой.— Что отличает сильные проекты от однодневных пустышек
— Как визуальное исследование поможет создать сильный проект?
— Задача айдентики, аудитория и условия коммуникации
— План и цели исследования2. ГДЕ ИСКАТЬ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Учимся находить материал для проекта в разных областях культуры и замечать, как одна тема получает разные визуальные воплощения.— Поиск источников в искусстве и повседневной среде
— Изучение темы через разные формы
— Способы передачи смысла: сюжет, образ, композиция, цвет, материал, ритм и последовательность
— Отбор источников под исследовательский вопрос и фиксация их происхождения3. ИНСТРУМЕНТЫ ВИЗУАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Осваиваем способы организации материала, которые помогают увидеть связи и сформулировать собственные наблюдения.
 — Задачи, приемы и методы
 — Категории характеристик предмета
 — Диапазон решений4. ОТ ИССЛЕДОВАНИЯ К КОНЦЕПЦИИ
Объединяем результаты исследования в идею, которая задаёт направление будущего проекта— Перевод исследовательских выводов в направления для проекта
— Разработка 2–3 концептуальных направлений
— Выбор концепции5. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ И НОСИТЕЛЕЙ
— Переход от визуального исследования к собственным правилам проектирования
— Постоянные и переменные элементы визуальной системы
— Адаптация к функциям, масштабу и условиям восприятия
— Разработка одного показательного применения, на котором можно проверить основные принципы6. ПРЕЗЕНТАЦИЯ И ЗАЩИТА КОНЦЕПЦИИ