Двухчастный исследовательский проект, который ставит для себя задачу переосмыслить пространство физически. Участники проекта не преследовали целей по созданию некого нового механизма, наоборот, важным был сам процесс — сформулировать, задать и с помощью движения осмыслить вопросы, кажущиеся абстрактными. Буквально на ощупь выйти на разговор о новых способах бытования в мире, нетипичных взаимодействий. И здесь каждый шаг физически переживается по-новому.
Исследовательская перформативная лаборатория «ГДЕ МНЕ МЕСТО»
Миссия лаборатории, объединившей художников, перформеров, зрителей-соучастников состоит в том, чтобы вместе поразмышлять о том, каково быть в собственном теле, как взаимодействовать с пространством и людьми в нем, как найти себе место.
Лаборатория создает безопасную исследовательскую среду, которая конкретно и целенаправленно погружает участников в такие условия, где становится возможно пристально и прицельно «прощупывать» собственные переживания окружающего пространства и отношений в нем.
Для этого нужны 2 основные референтные точки — то минимально необходимое для того, чтобы именно сам процесс состоялся — человек и его тело, а также тела других (1) и пространство (2).
04.02 / Знакомство. Вербальное и физическое. Встреча, посвященная изучению и поиску линейности в своем теле, способам с ней работать в базовых проявления таких как, ось и вес. Работа с коллективностью: изучение взаимодействия в группе, поиск доверия и соприкосновения в движении.
05.02 / Продолжили изучать физику тела. Углубились в коллективное тело и способы коммуникации и взаимодействия друг с другом. Опираясь на пространство, пробовали пластические зарисовки, в которых пытались перенять, воплотить, и конструировать различные формы.
11.02 / Разговаривали. Обсуждали прошедшие выходные и грядущие планы. В диалоге искали и предлагали новые способы со-существования, действия и взаимодействия в условиях лаборатории. Пробовали освоить потолок, «дышали от пола», сопрягали плоскости.
12.02 / Искали способы освоения пространства с точки зрения динамичного движения. Используя базовую задачу по обозначению пространства с помощью движения, «перебисобирали» его, задавали новые условия и выводили формы и возможности передвижения.
18.02 / Пришли в пространство галереи «Электрозавод». Провели арт-практику, направленную на работу с первичным восприятием места. Разговаривали, много смеялись. Обсуждали получившиеся работы. «Пощупали» пространство в движении.
19.02 / Обсуждали наработанный материал, впечатления от увиденного пространства и способы существования в нем. Искали способы «захода» и «выхода» из ситуации живого перформанса. Пробовали соприкосновения с плоскостями из позиции проживания своих ощущений.
23.02 / 24.02 / В обсуждении вывели логику развития действия перформанса. Импровизировали на основе методов и навыков, выведенных и полученных за время совместной работы. Проживали действие, которое стало «итоговым» в рамках лаборатории.
Работа лаборатории происходила на протяжении месяца. Площадкой для показа итогового танц-перформанса стала галерея «Электрозавод».
Танц-перформанс «. (0)1»
Основным приемом перформанса стало действие, «идущее» на внутренних ощущениях участников. Та или иная часть/движение начинаются «внутри» перформеров, на их чувстве перейти к действию, а не продиктованы таймингом или иными структурными рамками.
Также важным является не просто взаимодействие и соприкосновение со внешней средой, но и непосредственно между участниками.
