Визуальные репрезентации Нью-Йорка в искусстве и массовой культуре

В первую очередь, период 1890–1945 гг. стал ключевым для формирования полноценного образа американского мегаполиса в массовой культуре. Также не стоит забывать, что контрастность образа одного и того же объекта в искусстве — явление, которое нередко встречается и по сей день.

Визуальные образы Нью-Йорка в искусстве и массовой культуре США в период с 1890 по 1945 годы.

Контрастность образа Нью-Йорка, как города американской мечты и города, воплощающего в себе кошмар социально-экономических тягот тех времен.

Проследить и сопоставить два параллельных подхода к изображению Нью-Йорка и выявить, как различные потрясения предложенного временного промежутка влияли на доминирующие визуальные нарративы и клише.

1. Выявить и охарактеризовать художественные стратегии в изображении Нью-Йорка, как города американской мечты 2.Проанализировать и охарактеризовать образ «города ужаса»
2. Исследовать образ города в кинематографе
3. Сопоставить выявленные визуальные традиции

На рубеже ХIX–XX веков Нью-Йорк стал главным символом модернизации и «американской мечты», что находило множество ярких и воодушевляющих проявлений в визуальной культуре. Однако экономические и социальные потрясения середины XX века полярно поменяли репрезентацию города. Так каким же образом в американской визуальной культуре 1890–1945 годов сосуществовали два противоположных образа Нью-Йорка?

Романтизированный образ Нью-Йорка на этапах его старта в лице мегаполиса. Люди еще не устали от вечного шума и бесконечной суеты, не отягощены кризисами, они вдохновлены идущей в быстрых темпах урбанизацией, наблюдают за тем, как растет и процветает большой город.

Зимний снимок нового здания, сделанный из глубины парка через ветви деревьев. Создается впечатление, будто новомодное технологичное строение вырастает максимально органично по воле самой природы. Мягкий свет, отражающийся от снега смягчает бездушность железобетонной постройки. За счет построения кадра здание становится естественной частью пейзажа. Этот кадр в первую очередь про то, как урбанизм органично входит в жизнь города, вписываясь, как абсолютно естественный и всегда существовавший элемент.

Набережная в солнечный день. Свет отражается, весело бликуя, не только на воде но и на небоскребах, которые как будто прорезают ясное небо. Новые высотки не угнетают, а будто наоборот, транслируют зрителю энергию, которая их окружает и кроется в них самих. Название снимка говорит само за себя. Город постоянно развивается, стремится в перед, живет своими амбициями молодого мегаполиса

На этом снимке город запечатлен сияющим, загадочным. Несмотря на дождливую погоду и позднее время, Нью-Йорк не отталкивает, а наоборот — завораживает зрителя, заставляя рассматривать блики в лужах и мерцающие огоньки. В снимке отображена мечтательная, загадочная атмосфера ночного города

Атмосфера весеннего города. Несмотря на то, что погода запечатлена не очень благоприятная, от кадра не веет гнетом, тяжелым настроением или такой же атмосферой. Все спокойно, несмотря на дождь, заставший город, он продолжает жить в своем ритме, продолжает быть таким же чарующим, в меру спокойным.

Романтичный снимок, показывающий не только красоту пейзажа, но и любовь, которой пропитан город «американской мечты». Резные колонны, озеро, ярморочные флажки — все эти детали показывают и подтверждают красоту знаменитого Кони Айленд и относят зрителя в атмосферу романтизации образа Нью-Йорка. Пара, смотрящая на водную гладь, создает настроение, атмосферу спокойствия и нежности.

«Сама камера может запечатлеть быстро меняющийся город сегодняшнего дня и говорить на языке, понятном всем», — утверждала Эббот. Солнечная погода изначально задает определенное настроение снимку. Снующие машины, бегущие куда-то горожане — все это вновь отсылает зрителя к динамичности, суматохе и их органичности в рамках ритма жизни в Нью-Йорке. Огоньки и резные арки будто бы немного смягчают урбанистичность пейзажа, которая, впрочем, тоже к лицу городу.

«Школа мусорных вёдер» («Ашкаанская школа»; англ. Ashcan School) — художественное направление, возникшее в живописи США в начале XX века. Большая часть работ представителей школы посвящена реалистичному изображению повседневной жизни бедных и рабочих кварталов Нью-Йорка. Основоположники и крупнейшие представители школы: Роберт Генри, Джон Слоан, Эдвард Хоппер, Джордж Лакс, Эверетт Шинн и Уильям Глакенс.