Концепция
Почему я выбрала эту тему?
Для образовательной системы крайне важно разобраться, что именно влияет на успеваемость студентов. Ведь их академические результаты формируются не только за счет личных способностей, но и под воздействием множества внешних обстоятельств: от количества часов, посвященных учебе, и уровня родительской поддержки, до регулярности посещения занятий и использования дополнительных образовательных материалов. Изучение этих факторов позволяет не только глубже понять причины различий в успеваемости, но и разработать эффективные стратегии для создания оптимальных условий обучения.
Цель инфографики
Инфографика призвана наглядно отобразить итоги анализа данных о студентах, акцентируя внимание на ключевых факторах, определяющих уровень GPA.
Инфографика позволяет понять:
(1) Главные факторы, влияющие на успеваемость (2) Связь между временем на учебу и результатами (3) Значение пропусков занятий (4) Эффективность репетиторства (5) Роль родительской поддержки в академических успехах
Польза
Инфографика — это эффективный инструмент для быстрого осмысления и анализа больших массивов информации, избавляющий от необходимости погружаться в таблицы и сложные расчеты. Ее практическая польза очевидна:
(1) Студенты могут легко увидеть, какие именно привычки ведут к успеху (2) Родители наглядно понимают, насколько важно их вовлечение в учебу детей (3) Преподаватели и руководство школ могут выявлять причины возможного снижения успеваемости (4) Все участники образовательного процесса получают возможность принимать взвешенные решения, опираясь на визуализированные данные
Инфографика
Мокапы
Для размещения своего постера, я бы выбрала общественные места (вагоны метро, переходы и автобусные остановки), чтобы как можно больше студентов и их родителей увидело его)
Также я бы предложила использовать его в меньшем формате, чтобы раздавать в формате листовок.
Процесс создания
Для создания графиков я использовала RAWGraphs:
- Я создала две столбчатые диаграммы, с помощью которых посмотрела разницу между теми кто занимался с репетитором, и теми кто не брал его.
- Я создала еще один столбчатый график, в котором проанализировала уровень родительской поддержки среди студентов.
Все готовые диаграммы я экспортировала и перенесла их в Figma, там я их доработала и начала собирать плакат.
Исходные данные
Я использовала базу данных со своего прошлогоднего проекта.
Описание применения генеративной модели
Для создания обложки я обратилась к ChatGPT. Также он дополнительно помогал мне с созданием мокапов.
