Исходный размер 720x1057

Видеоролик «Мир другими глазами — что мы не знаем об аутизме?»

big
Исходный размер 1280x720

Интервью «Мир другими глазами — что мы не знаем об аутизме?» — командный медиапроект, посвященный особенностям восприятия окружающего мира людьми с расстройством аутистического спектра, а также вопросам их обучения и социальной адаптации в организации «Русская цапля». Проект был реализован совместно с одногруппниками: Пироговой Дарьей, Печерских Демьяном, Латовой Дарьей и Лысенковой Алисой.

big
Исходный размер 1280x959

Цель видеоролика — привлечь внимание аудитории к теме аутизма и ответить на распространенные вопросы о расстройстве аутистического спектра. Мы взяли интервью у руководителей школы-сада «Русская цапля» для детей с ограниченными возможностями здоровья. Я выступала в роли сценариста, интервьюера и режиссера. На этапе подготовки к интервью я изучала научные публикации о расстройстве аутистического спектра, знакомилась с деятельностью школы-сада и готовила вопросы для интервью с экспертами. Во время монтажа вносила правки в видеоролик, отбирала видеоматериал, озвучивала фрагменты, а после публикации продвигала видеоролик в соцсетях. Проект был опубликован на платформе RUTUBE

Видеоролик «Мир другими глазами — что мы не знаем об аутизме?»
Проект создан 24.10.2026
Другие проекты c тегом медиакоммуникации
Алиса Ожередова Владимировна
На основе уже существующих instagram-аккаунтов, которые меня вдохновляют, я создала свой. Концепция в том, что я пишу поверх собственных фотографий яркие цитаты из любимых песен и прикрепляю к постам эти самые треки. Некоторые из карточек прикрепляю ниже…
Анастасия Чувилина Денисовна
«Семь портретов подземки» — образовательный видеопроект об истории и архитектуре станций петербургского метро. Нешей задачей было превратить историческую информацию в последовательный и визуально выразительный видеорассказ, который позволяет зрителю взглянуть на знакомое городское пространство с новой стороны. В рамках проекта я участвовала в координации команды и организации съёмочного процесса, искала исторические сведения о станциях, изучала источники и проверяла достоверность фактов, участвовала в выездных съёмках и записи закадрового текста, а на этапе публикации подготовила описание проекта, таймкоды и тематические хештеги для размещения во «ВКонтакте»