Исаак Израилевич Бродский — один из выдающихся мастеров изобразительного искусства России первой половины XX века, один из учеников Репина. В 1930-е годы Бродский занимал настолько влиятельную позицию в художественной жизни страны, что за ним прочно закрепился статус официального художника советской власти.

Бродский также был коллекционером. Им он увлекся еще в студенческие годы, 
когда Репин подарил ученику три свои рисунка. И так постепенно его квартира 
в Санкт-Петербурге стала превращаться в своеобразный музеей искусства.Его коллекция преимущественно состоит из произведений русских матеров живописи и графики, а также собственных работ. Она насчитывает около 600–800 произведений других русских мастеров, включая известных авторов, а исторически всё собрание доходило до полутора тысяч объектов. В генеральный каталог музея входит 
около 781 единицы хранения его личного творчества.

При этом несмотря на то, что на первый взгляд коллекция Бродского кажется состояющей из обычных ничем не примечательных работ, на самом деле за каждой 
из них есть своя история и многие из них являются уникальными, нестандартными, что стало причиной почему они попали к Бродскому, а не в музеи в свое время.

В 1949 году в квартире Бродского был открыт музей, где ныне представлена 
его коллекция произведений, а также его собственные работы. Сохранились 
и мемориальные предметы: мебель, книги, фотографии с автографами многих известных людей — это создает неповторимую ауру дома художника, атмосферу жизни эпохи 1920—1930-х годов.

Сейчас мало кто знает Исаака Бродского несмотря на то, что он был одним 
из ведущих художников своего времени и имел обширную коллекцию работ 
по искусству. Из-за этого музей постоянно сталкивается с проблемой того, 
что к ним приходят посетители с запросом узнать что-то об Иосифе Бродском, который не является родственником Исаака Бродского, а только однофамильцем. При этом доступной информации о нем тоже достаточно немного и она редко комплексно рассматривает его собственные работы и его коллекцию, часто 
опуская факт существования второй, либо не упоминая ее уникальных качеств.Решить это можно попыткой популяризировать фигуру И. И. Бродского путем расширения о нем доступных знаний и акцентирования внимания на уникальности его ситуации 
и необычности работ в его коллекции.

Основной аудиторией музея выступают:
— туристы, приехавшие ознакомится с культурным наследием Санкт-Петербурга
— люди по ошибке попавшие в музей, которые хотели узнать про Иосифа БродскогоПроблемой для обоих этих групп становится нехватка знаний о фигуре Бродского и как следствие отсутствие интереса к музея. Также само позиционирование музея сбивает посетителей с толку, не давая заинтересовать их с самого начала уникальностью коллекции и интересной судьбой ее хозяина.

В качестве итоговой работы планируется разработать издание, включающее раздел о контексте эпохи, о самом Бродском как о художнике и о его коллекции. Также в дополнение к нему будет выполнен двухчастный каталог избранных работ с текстовыми пояснениями об их истории, интересных деталях.Дополнительно может быть выполнена сувенирная продукция и проведена небольшая ознакомительная лекция о Бродском для студентов.

Исследование поможет выявить, как задачи музея, критерии комплектования и способы классификации произведений влияют на состав художественной коллекции и на формирование музейного канона. В дальнейшей работе над дипломом это послужит в качестве дополнительного текстового материала, а также поможет в редактуре основного издания, выбора фокуса его нарратива и с выявлением исключительных характеристик отдельных работ 
в его коллекции, которые будут включены в описания работ в каталоге.