На сайте kaggle.com, я нашел интересный датасет с информацией про успеваемость разных студентов. Меня очень интересует, какие факторы влияют на оценки студентов, по этому я решил выбрать именно этот датасет.
Типы диаграмм:
- Гистограмма
- Яшик с усами
- Тепловая карта
- Столбчатая диаграмма
Эти диаграммы могут наглядно визуализировать данные.
Этапы работы
Я использовал приложение Adobe Photoshop, чтобы подобрать самый подходящий цвет для визуализации данных. В конце концов был выбран синий цвет для гистограммы, так как это нейтральный и легко воспринимаемый цвет. Он не отвлекает от данных и подходит для визуализации распределения. KDE использует тот же цвет, что и гистограмма, но с полупрозрачностью, чтобы не перегружать график. Контрастные цвета на второй графике также обеспечивают хорошую читабельность.
Распределение оценок в целом
Гистограмма показывает, что оценки промежутке от 88 до 90 являются наиболее распространёнными.
Распределение оценок по полу
Это диаграмма показывает, что статистические данные различаются не существенно.
Тепловая карта корреляции
Тепловая карта корреляции показывает, насколько сильно связаны между собой различные числовые переменные. Мы можем понять, что оценка за промежуточную (Midterm_Score) не влияет на финальную оценку (Final_Score), и что студенты с более высокой посещаемостью не обязательно получают более высокие оценки (Attendance (%) и Total_Score).
Средние оценки по факультетам
Диаграмма показывает, что средние оценки по всем факультетам высокие. Лучшие результаты показывают студента факультета Бизнес, а более низкая средняя оценка факультета Математика говорит о том, что на этом факультете возможно более строгая система оценивания или студенты испытывают трудности.
Итог
Диаграммы помогли мне сделать вывод об успеваемости студентов, и факторах, влияющих на неё
Успеваемость студентов в целом стабильна, без значительных перекосов в сторону очень высоких или очень низких оценок, а различные факторы, такие как возраст, посещаемость и количество часов сна, не оказывают значительного влияния на успеваемость студентов.
Таким образом, факультет и организация учебного процесса являются наиболее значимым фактором в успеваемости студентов.
