Урок 1 Игровое поле
Настольные игры увлекали людей во все времена. А знаешь ли ты, что первые настольные игры появились более 5 тыс. лет назад?
Среди множества настольных игр можно выделить те, для которых необходимо специальное игровое поле, целиком помещающееся на столе. Такие игры могут увлечь тебя на несколько часов.
Давай рассмотрим примеры игровых полей конца XIX — начала XX веков. Интересно, что сначала настольные игры были достаточно дорогими, потому что игровые поля для них раскрашивали вручную. Развитие цветной печати в конце XIX века привело к снижению стоимости их производства, что сделало их более доступными.
«Игра в гусёк», конец XIX века
На представленных примерах можно увидеть, что цепочка игровых ходов может выглядеть по-разному: спираль, змейка, в хаотичном порядке, а сами ходы могут быть разной формы: круг, овал, прямоугольник и т. д.
«Волк и овцы», 1884;
«Путешествие по Николаевской железной дороге», 1857
Обрати внимание на оформление самого игрового поля, какое она красочное и интересное, с множеством различных деталей, привлекающих внимание.
Фрагмент настольной игры, 1814;
«Игра в гусёк», конец XIX века
Самой простой игрой является «кинь-двинь» (Roll & Move) или игра-бродилка, когда ты кидаешь кубик и двигаешься по заданному на игровом поле маршруту в соответствии с выпавшим числом. На пути есть уникальные клетки, при попадании на которые можно продвинуться сразу на несколько клеток вперёд или назад или вообще остаться без следующего хода, что может кардинально поменять ход игры.
Иллюстрации работ по дизайну игровых полей студентов школы дизайна
Задание Нарисовать оформление игрового поля в соответствии с придуманной историей
Выбор темы определяется через игру, когда из трёх шляп (коробочек, мешочков) нужно вытянуть соответственно:
- Животное (корова, попугай, тигр, кит)
- Цвет (зелёный, синий, красный, оранжевый)
- Местность (джунгли, пустыня, горы, море).
Для занятия тебе понадобится — шаблон игрового поля — простой карандаш — ластик — цветные карандаши
Описание 1. На шаблоне игрового поля нарисуй оформление в соответствии с придуманной историей.
2. Для создания более разнообразной и азартной игры нарисуй стрелочки перехода хода «вперёд» и «назад», попадая на которые можно продвинуться сразу на несколько клеток.
3. Также выдели несколько штрафных клеток, попадая на которые пропускаешь ход.
4. Оформи клетки «старт» и «финиш» в соответствии с придуманной историей.
Твоё игровое поле готово!
Условие:
- Придумать историю (в соответствии с вытянутыми карточками).
- Продумать виды игровых событий (остаться на клетке, вернуться назад и т. д.).
- Аккуратность исполнения работы.
Урок 2 Кубик
Кубик для игры — это небольшой кубик с шестью гранями, пронумерованными точками от 1 до 6. Знаешь ли ты, что игровой кубик впервые появился более 4000 лет назад?
Кубики могут быть изготовлены из разных материалов: глины, слоновой кости, дерева, камня, стекла, пластика.
В современных играх в зависимости от правил игры, форма этого игрового аксессуара может быть разной и иметь от четырех до двадцати граней.
На занятии ты создашь необычный игровой кубик по мотивам игры «кубики историй».
Кубики историй придумал наш современник из Ирландии Рори О’Коннор в начале 2000-х годов в качестве учебного пособия для развития творческого мышления. Основным вариантом их использования является придумывание истории.
Они представляют собой кубики, на гранях которых изображены события, персонажи и предметы. Игрок кидает кубики и на основе изображений, выпавших на их гранях, придумывает сюжет захватывающей истории.
Примеры игры «кубики историй»
Задание Сделать «кубик историй» в соответствии с придуманной историей
Выбор темы осуществляется путём вытягивания из шляпы названия известной сказки (Колобок, Теремок, Репка и т. д.).
Для занятия тебе понадобится — шаблон кубика — ножницы — простой карандаш — ластик — цветные ручки — клей ПВА
Описание 1. Вырежи шаблон кубика, который состоит из шести квадратиков-граней с клапанами для склейки.
2. На гранях нарисуй ассоциации с выбранной сказкой, только не изображай главного персонажа, чтобы отгадывать сказку было интереснее.
3. Обведи детали изображений цветными ручками.
4. Сложи вырезанный шаблон по линиям к центру и склей клапаны между собой.
Твой кубик готов!
Условия
- Придумать ассоциации к сказке (в соответствии с вытянутой карточкой).
- Использовать символичные изображения.
- Чёткость изображения.
Урок 3 Фишки
Фишки — это аксессуар для игры, который может быть разной формы (как геометрической, так и абстрактной), но, как правило, небольшого размера. Они служат для обозначения игроков и их ходов. Фишки делают игру нагляднее, интереснее и увлекательнее.
Фишки бывают оригинальными (специально изготовленными в заводских условиях для конкретной игры) или символическими (пуговицы, монетки, мелкие фигурки и др.). Для их изготовления может быть использован любой материал (пластик, стекло, дерево, глина и т. д.).
На занятии ты сделаешь фишку по своему дизайну, которую сможешь использовать для игры с друзьями.
Пример персонажей из пластилина
Задание Сделать фишку для настольной игры в виде «эмоционального» персонажа
Выбор темы определяется через игру, когда ты бросаешь два кубика, на гранях которых изображены соответственно:
- Цвет (красный, синий, жёлтый и т. д.)
- Эмоция (весёлый, грустный, удивлённый и т. д.).
Для занятия тебе понадобится — масса для лепки разных цветов — стек
Описание 1. Возьми массу для лепки определённого цвета.
2. Подумай какой формы будет твой персонаж: вытянутый цилиндр, сплющенный конус, шар и т. п. Слепи его.
3. С помощью стека придай персонажу необходимую эмоцию (улыбка, хмурые брови, злобный оскал и др.).
4. Возьми массу для лепки других цветов и слепи мелкие детали (глазки, волосы и т. п.).
5. Подожди пока фигурка высохнет.
Твоя фишка для игры готова!
Условия
- Придумать персонажа.
- Придать эмоцию.
- Мыслить творчески.
Урок 4 Карты
Карты используются для различных карточных игр, а также фокусов и гаданий. Комплект карт для игры называется колодой. А ты знаешь, что первые игральные карты появились в Восточной Азии ещё в 12 веке? Позднее они распространились по всему свету.
Каждая карта имеет две стороны: на одной стороне, называемой лицом, указывается её значение, вторая сторона — рубашка оформляется одинаково у всех карт колоды.
Примеры оформления первых игральных карт
Сравни оформление первых и современных карт. В чём, на твой взгляд, их основное отличие? Какие карты тебе кажутся более привлекательными?
Иллюстрации работ по оформлению карточных игр студентов школы дизайна
На занятии ты познакомишься с интересным художником, на примере картин которого создашь свою уникальную карту.
Василий Васильевич Кандинский — русский художник и теоретик изобразительного искусства, стоявший у истоков абстракционизма.
Абстракционизм — это направление в искусстве ХХ века, в котором обычное изображение окружающей действительности заменяют сочетанием цветовых пятен, фигур и линий. Его последователи отказались от подражания реальности.
Рассмотри примеры работ В. В. Кандинского. Что, на твой взгляд, объединяет эти картины?
«Черный и фиолетовый», В.Кандинский, 1923;
«Безмолвное», В.Кандинский, 1924
Какие формы и цвета использовал художник?
«Желтый, красный, синий», В.Кандинский, 1925;
«Красное пятно II», В.Кандинский, 1921
Задание Нарисовать рубашку игральной карты в стиле абстракционизма
Для занятия тебе понадобится: — шаблон игральной карты формата А6 — простой карандаш — ластик — восковые мелки
Описание 1. Сделай эскиз на шаблоне игральной карты, используя основные приёмы абстракционизма (линия, цветовое пятно, абстрактная форма).
2. Раскрась эскиз карты восковыми мелками в цвета, которые использовал в своих работах Кандинский.
Твоя карта готова!
Условия
- Использовать приёмы абстракционизма.
- Абстрактные формы и цветовые пятна.
- Определённая цветовая палитра.
Урок 5 Деньги
Игрушечные деньги — это нарисованные банкноты и монеты, которые имеют игровую ценность и используются в разных сюжетно-ролевых играх. Они также могут использоваться для обучения финансовой грамотности и развития навыков счета.
Монеты — это деньги, изготовленные из металла, имеющие определённую форму, вес и ценность. Каждая монета имеет две стороны, на лицевой стороне изображен номинал монеты, на оборотной — государственная принадлежность (в России это герб).
На этом занятии ты познакомишься с нетрадиционной техникой рисования — рисованием отпечатками и создашь монету с изображением герба на ее оборотной стороне в этой необычной технике. Отпечатки ты будешь делать порезанной на части картошкой, на которую будешь наносить краску.
Примеры изображений, созданных на основе отпечатков картошки
Задание Нарисовать оформление оборотной стороны монеты с помощью отпечатков картошки
Для занятия тебе понадобится: — простая и плотная бумага — стакан — простой карандаш — ножницы — разрезанная картошка — краски гуашь — кисточка — чёрный маркер
Описание 1. С помощью стакана нарисуй несколько кругов на листе плотной бумаги. Вырежи их. Это заготовки для твоих будущих монет.
2. Придумай изображение (животное, птица, насекомое и т. д.) для герба на оборотной стороне монеты. Кисточкой нанеси краску на часть картошки и сделай отпечаток на листе. На черновике потренируйся рисовать отпечатками, чтобы получилось придуманное тобой изображение.
3. Основываясь на черновом варианте, нарисуй изображение на круглой заготовке монеты. После высыхания дорисуй мелкие детали своего герба.
4. На другой стороне монеты напиши ее номинал (1, 2, 5 или 10).
5. Сделай аналогичным образом несколько разных монет.
Твои монеты для игры готовы!
Условия
- Придумать герб.
- Сделать рисунок с помощью отпечатков.
Урок 6 Шашки
Шашки — игра для двух человек, развивающая умственное и логическое мышление. Доподлинно неизвестно, кто и когда придумал шашки. Однако, в том или ином виде похожие на них игры появлялись в разные эпохи и у разных народов. Похожая на шашки игра была известна ещё в Древнем Египте. Игра может показаться скучной из-за ее внешнего строгого оформления. Возможно игра станет более привлекательной, если стандартные чёрно-белые шашки заменить на неординарные.
Посмотри на игру в шашки в современном исполнении. Такая игра тебе кажется привлекательнее?
Пример самодельных шашек из камней
На занятии ты познакомишься с таким направлением в искусстве как супрематизм и распишешь свои фигурки для игры в шашки в этом стиле.
Казимир Малевич — российский и советский художник-авангардист, педагог, теоретик искусства, основоположник супрематизма.
Супрематизм — разновидность геометрического абстракционизма, который выражается в комбинациях разноцветных плоскостей простейших геометрических фигур.
Рассмотри примеры картин К.Малевича, обрати внимание на цветовую палитру.
«Спортсмены», К.Малевич, 1928-1932;
«Голова крестьянина», К.Малевич, 1928-1929
Что является отличительной особенностью картин художника?
«Девушки в поле», К.Малевич, 1928-1929;
«Лесоруб», К.Малевич, 1912-1913
Задание Сделать фигурки для игры в шашки в стиле супрематизма
Для занятия тебе понадобится: — камешки — краски гуашь — кисточка
Описание 1. Посмотри на примеры картин и определись с сочетанием цветов для двух игроков.
2. Возьми камешки и раскрась их, используя основные приёмы супрематизма — цвет и геометрические формы (прямая линия, квадрат, круг, прямоугольник).
Твои шашки готовы!
Условия
- Использовать приёмы супрематизма.
- Точность геометрических форм.
- Определённая цветовая палитра.
Урок 7 Крестики-нолики
Игра «крестики-нолики» — «быстрая» настольная логическая игра для двух человек. Первый, кто выстроит ряд или диагональ только из крестиков или ноликов, выигрывает. После нескольких партий игра может наскучить. Для придания ей увлекательности можно придумать историю «охотник и добыча» (кошки-мышки, мышка и сыр, заяц и морковка). В такой интерпретации игра становится яркой и более интересной.
Ниже представлен пример игры «крестики-нолики» в стиле «охотник и добыча». Как ты считаешь, такая игра более привлекательна?
Задание Придумать оформление игры «крестики-нолики» в стиле «охотник и добыча»
Для занятия тебе понадобится: — фетр разных цветов — простой карандаш — ножницы — чёрный маркер — липучки — клеевой пистолет
Описание 1. Выбери охотника и добычу по своему усмотрению.
2. Возьми фетр соответствующего цвета, нарисуй по 5 контуров персонажей.
3. Вырежи заготовки, приклей к ним липучки.
4. Дорисуй мелкие детали чёрным маркером.
5. Возьми фетр размером 18×18 см, раздели его на 9 равных секторов, в центр каждого сектора приклей липучку.
Твоя игра в «крестики-нолики» готова!
Условия
- Придумать противоположных персонажей.
- Продумать образы.
Урок 8 Пазл
Пазл — это игра-головоломка, в которой необходимо собрать одну картинку из множества фрагментов различной формы.
А ты знаешь, что первые пазлы появились в Англии ещё в XVIII веке? Слово «пазл» переводится с английского как «загадка» или «головоломка».
Посмотри на пазлы начала ХХ века. Чем они отличаются от современных?
«Девушка и мужчина у телефона», 1910;
«Пазл», 1915
Сегодня существует множество разных пазлов: классические из картона, объемные пазлы из дерева, мягкие и 3D-пазлы, а также рамки-вкладыши и разрезные картинки.
Особое место занимают пазлы, на которых изображены картины знаменитых художников.
Сегодня на занятии ты сделаешь пазл-разрезную картинку из палочек для мороженого по мотивам картины знаменитого художника-авангардиста Василия Кандинского «Квадраты с концентрическими кругами».
Ранее ты уже познакомился с творчеством В.Кандинского и приёмами, которые он использовал в своих работах. Наглядным примером пристального внимания художника к геометрической форме, цвету и характеру взаимодействий между ними является картина «Квадраты с концентрическими кругами», созданная в 1913 году.
Посмотри на картину В. В. Кандинского. Какие ассоциации она вызывает?
«Квадраты с концентрическими кругами», В.Кандинский, 1913
Во время работы над пазлом ты будешь экспериментировать с сочетанием цветов, основываясь на теории цвета.
Ты когда-нибудь обращал внимание, что цвета могут выглядеть по-разному в зависимости от того, с каким цветом они находятся рядом? Синий цвет рядом с фиолетовым смотрится иначе, чем если бы он находился рядом с жёлтым. Картина может вызывать разные чувства в зависимости от тех цветов, которые ты используешь. Посмотри на цветовой круг. В центре ты видишь 3 цвета: красный, синий, жёлтый. Это первичные цвета. Вокруг них расположены вторичные цвета: фиолетовый, зелёный, оранжевый. Они получаются при смешивании двух соседних первичных цветов. При смешивании первичного и вторичного цветов получаются производные (третичные) цвета: жёлто-оранжевый, сине-зелёный, красно-фиолетовый.
Цветовой круг Иттена
Как же цвета сочетаются друг с другом? Цвета, которые находятся рядом друг с другом, называются соседними. Вместе они выглядят очень гармонично и естественно. Цвета, которые в круге находятся друг напротив друга, называются контрастными. Вместе они выглядят ярко и выразительно. А ещё цвета делятся на тёплые (красный, оранжевый, жёлтый) и холодные (синий, голубой, фиолетовый). Их сочетание используют для передачи определённого настроения.
Задание Сделать пазл с изображением концентрических кругов по мотивам картины В. В. Кандинского
Для занятия тебе понадобится: — палочки от мороженого (12 шт.) — малярный скотч — простой карандаш — линейка — краски гуашь — кисточка
Описание 1. Сложи 12 палочек от мороженого по горизонтали и соедини их малярным скотчем, чтобы получить заготовку для будущего пазла.
2. Переверни заготовку скотчем вниз. С помощью карандаша и линейки разбей получившуюся из палочек поверхность на 6 квадратов. Внутри квадратов сделай наметки кругов.
3. Используя цветовой круг, выбери цвета для своих концентрических кругов и нарисуй их. В одном квадрате используй только вторичные цвета, в другом только третичные. В остальных квадратах поэкспериментируй и используй сочетания цветов по своему усмотрению.
4. Дождись высыхания и открепи скотч.
Твой пазл готов!
Условия
- Познакомиться с теорией цветового круга и применить ее в работе.
- Взять за основу картину «Квадраты с концентрическими кругами» В.Кандинского.
