Это практическая часть. На данном этапе обучающиеся работают в парах или по одному. Предполагается, что обучающиеся самостоятельно записывают звуки вне учебного процесса. Записанные звуки обрабатываться под присмотром куратора в учебные часы. Акцент делается на самостоятельную работу.
В качестве способа оценки усвоения информации на этом этапе предлагается использовать проекты и исследования.
Блок обучения включает в себя следующие аспекты:
- Поиск и запись интересных звуковых дорожек
- Обработка записанных звуков
- Применение эффектов и виртуальных инструментов
- Формирование автроского пакета семплов
- Практическое задание с использованием собственных семплов.
ЗАДАНИЕ 2
Описание: разбиться по парам, и записать самостоятельно небольшую аудиосказку с звуковыми эффектами или озвучить фрагмент мультфильма. Сказку ученики выбирают самостоятельно, далее записывают аудио текст, обрабатывают его и добавляют красочные эффекты.
План работы:
1. Выбрать сказку
2. Записать аудио дорожку основного текста
3. Обработать дорожку основного текста (убрать лишние шумы. обрезать частоты выходящие за пределы среднего звучания, выровнять громкость)
4. Найти в тексте пространственные звуковые метафоры (глубокий колодец)
5. Преобразовать метафоры в звуковые эффекты.
По итогу блока организуются групповые прослушивания и обсуждения аудио сказок
